Frame (dança)

No mundo atual, Frame (dança) tem sido um tema relevante que tem chamado a atenção da sociedade em geral. Com o avanço da tecnologia e da globalização, Frame (dança) tornou-se tema de discussão e debate em diversas áreas, da política à ciência, passando pela cultura e entretenimento. À medida que Frame (dança) continua a impactar as nossas vidas de formas inesperadas, é crucial explorar as suas implicações e consequências na sociedade contemporânea. Neste artigo, examinaremos mais de perto o fenômeno Frame (dança) e sua influência em diferentes aspectos de nossa vida diária.

quadro em salsa

O frame (em português literalmente "moldura") é a forma como a parte superior do corpo dos dançarinos é mantida durante a dança; forma estrutural como o corpo fica quando esta executando os passos de dança. Uma boa estrutura ajuda no equilíbrio e na performance do movimento que produz uma boa aparência durante a dança. Nas danças swing e blues o frame mantém o corpo com tônus muscular, o que permite o condutor/lider comunicar os movimentos ao conduzido/seguidor sem a necessidade de usar a mão. O frame é a maneira como os dançarinos mantém os braços, ombros, pescoço, cabeça, junto ao tronco.

Dança de salão

Uma boa estrutura ajuda no equilíbrio, ajuda no movimento e também produz uma boa aparência do par de dança. A maneira correta de segurar um frame depende da dança em particular; é diferente no International Standard, International Latin, Latin social dances como a salsa e outras.

No swing e blues

O frame fornece conexão entre os parceiros de dança, tornando possível o modo liderar e seguir. É uma combinação estrutural estável de ambos os corpos mantida pelos braços e/ou pernas dos dançarinos, e permite que o líder transmita o movimento do corpo ao seguidor, e que o seguidor sugira ideias ao líder. 

Referências

  1. «Dance dictionary». BallroomDancers.com. Consultado em 7 de junho de 2020 
  2. a b c «Glossary of Round Dance Terms» (PDF). International Choreographed Ballroom Dance Assiciation. Consultado em 7 de junho de 2020 
  3. a b DeMers, Joseph Daniel (2013). «Frame matching and ΔPTED: a framework for teaching Swing and Blues dance partner connection». Research in Dance Education. 14 (1): 71–80. doi:10.1080/14647893.2012.688943